篇1：高中数学成绩提高方案
办法一 如何提升高中数学成绩调理大脑思绪，提前进入数学情境
考试前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于空白状况，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入角色，通过清点用具、暗示要紧常识和办法、提醒容易见到解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻重压，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态筹备应考。
办法二 如何提升高中数学成绩内紧外松，集中注意，消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证，肯定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
办法三 如何提升高中数学成绩沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神
好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来讲，这确实是非常有道理的，拿到考试试题后，不要急功近利、立即下手解题，而应通览一遍整套考试试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生旗开得胜的快意，从而有一个好的开端，以振奋精神，激励信心，非常快进入最好思维状况，即发挥心理学所谓的门坎效应，之后做一题得一题，不断产生正勉励，稳拿中低，见机攀高。
办法四 如何提升高中数学成绩六先六后，因人因卷制宜
在通览全卷，将简单题顺手完成的状况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这个时候，考生可依我们的解题习惯和基本功，结合整套考试试题结构，选择实行六先六后的战术原则。
1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应依据我们的实质，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也应该注意认真对待每一道题，力求有效，不可以走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
2.先熟后生。通览全卷，可以得到很多有利的积极原因，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到考试试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可推行先熟后生的办法，即先做那些内容学会比较到家、题型结构比较熟知、解题思路比较明确的题目。如此，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超水平的发挥，达到拿下中高端题目的目的。
3.先同后异。先做同科相同种类型的题目，考虑比较集中，常识和办法的交流很容易，有益于提升单位时间的效益。高考考试题一般需要较快地进行开心灶的转移，而先同后异，可以防止开心灶过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，维持有效精力，4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要随便放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题取得时间，创造一个宽松的心理基矗5.先点后面。近年的高考考试数学解答卷多呈现为多问渐难式的梯度题，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题筹备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要重视时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不容易，则先就高分题推行分段得分，以增加在时间不足首要条件下的得分。
办法五 如何提升高中数学成绩一慢一快，相得益彰
有的考生只了解考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，致使失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的基础工程，题目本身是如何解题的信息源，需要充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全方位靠谱的依据。而思路一旦形成，则可尽可能迅速完成。
办法6、如何提升高中数学成绩 确保运算准确，立足一次成功
数学高考考试题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间非常紧张，不允许做很多细致的解后检验，所以要尽可能准确运算（重点步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是打造在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从数目上，而且从性质上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的首要条件下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不可以为追求速度而扔掉准确度，甚至扔掉要紧的得分步骤，倘若速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，由于解答不对，再快也无意义。
办法7、如何提升高中数学成绩讲求规范书写，力争既对又全
考试的又一个特征是以卷面为唯一依据。这就需要不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，让人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是导致高考考试数学试题非智商原因失分的一大方面。由于字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不好的，进而使阅卷老师觉得考生学习不认真、基本功不过硬、感情分 也就相应低了，此所谓心理学上的光环效应。书写要工整，卷面能得分讲的也正是这个道理。
办法8、如何提升高中数学成绩面对难点，讲究办法，争获得分
会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不可以全方位完成的题目怎么样分段得分。下面有两种常用办法。
1.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题办法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从刚开始的把文字语言译成符号语言，把条件和目的译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学总结法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处置中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。
2.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此渠道不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此渠道不对，立即改变方向，探寻它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为已知，完成第二问，这都叫跳步解答。或许后来因为解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的状况下，经努力而攻下了中间难题，可在相应题尾补上。
办法9、如何提升高中数学成绩以退求进，立足特殊，
发散一般对于一个较普通的问题，若一时不可以获得一般思路，可以采取化一般为特殊（如用特殊法解选择题），化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你可以解决的程度上，通过对特殊的考虑与解决，启发思维，达到对普通的解决。
办法十 ：如何提升高中数学成绩执果索因，逆向考虑，正难则反
对一个问题正面考虑发生思维受阻时，用逆向思维的办法去探求新的解题渠道，总是能得到突破性的进展，假如顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证，如用剖析法，从一定结论或中间步骤入手，找充分条件；用反证法，从否定结论入手找必要条件。
办法十1、如何提升高中数学成绩回避结论的一定与否定，解决探索性问题
对探索性问题，不必追求结论的是与否、有与无，可以刚开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。
办法十2、如何提升高中数学成绩应用性问题思路：面点线
解决应用性问题，第一要全方位调查题意，飞速同意定义，此为面；透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为点；综合联系，提炼关系，依赖数学办法，打造数学模型，此为线，这样将应用性问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都离不开实质背景。
篇2：高中数学成绩提高方案
提升高中数学成绩的办法有什么
如何提升高中数学成绩
思想看重
假如高中生的数学成绩并非特别的好的话，那样就要从思想上高度看重了，由于假如数学学科有点偏科的话，那样对学生的高考考试成绩影响还是很大的。
我在高中三年级第一学期的时候，数学成绩居然考了150分的50分，那时候的心情真的是太失落了。也由于自己考了这么低的分数，所以我在思想上就特别看重这门学科，由于我了解假如不把这门学科给补上去的话，想考上大学基本上是不可能的。
错题本法
上高中三年级的时候，数学老师给大家教了一个错题本办法。也就是把自己平常作业与考试时候做错的那些数学题给整理到一个专门的本子上面，然后在本子下面写上自己这道题做错是什么原因与这道题的详细分析。经过这么一个收拾的过程，基本上可以对这道题完全吃透，下次假如再遇见如此的题目的话，也可以把这道题给做对。
当然这个错题本上的错题整理过将来也要时常的翻过来再看一遍，假如对于这道题已经了如指掌的话，那样就把这道题给划掉。
这个错题本的办法在未来的学习中我也会用到，所以这个办法对我的帮忙还是很大的。
数学成绩如何提升
1.主动预习
预习是主动获得新常识的过程，能够帮助调动学习积极主动性，新常识在未解说之前，认真阅读教程，培养主动预习的习惯，是获得数学常识的要紧方法。
因此，应该注意培养自学能力，掌握看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了什么条件，求什么，书上如何解答的，为何要如此解答，还有没新的解法，解题步骤是什么样的。
抓住这类要紧问题，动脑考虑，步步深入，掌握运用已有些常识去独立探究新的常识。
2.主动考虑
不少同学在听课的过程中，只不过简简单单的听，不可以主动考虑，如此遇见实质问题时，会无从下手，不知怎么样应用所学的常识去解答问题。
重要原因还是听课过程中不考虑惹的祸。除去大家跟着老师的思路走，还要多想想为何要这么概念，如此解题有哪些好处是什么，如此主动去想，不只能让大家愈加认真的听课，也能激起对某些常识的兴趣，更能够帮助学习。
靠着老师的引导，去考虑解题的思路;答案真的无关紧要;要紧的是办法!
篇3：高中数学成绩提高方案
高中数学成绩不好如何解决 有什么提升成绩的办法
不少人在高中学习阶段，数学成绩比较差，那样有什么提升数学成绩的办法呢?下面记者为大伙介绍一下!
高中为何会数学成绩差
1. 被动学习
很多同学进入高中后，还像初中那样，有非常强的依靠心理，跟随老师惯性运转，没学会学习主动权.表目前不定计划，坐等上课，课前没预习，对老师要上课的内容不知道，上课忙于记笔记，没听到门道.没真的理解所学内容。
2. 学不能法
老师上课一般都要讲清常识的来龙去脉，分析定义的内涵，剖析重点难题，突出思想办法。而一部分同学上课没能专心听课，对要素没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不可以准时巩固、总结、探寻常识间的联系，只不过赶做作业，乱套题型，对定义、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有些晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，效果甚微。
3. 不看重基础
一些自我感觉好的同学，常轻视入门知识、基本技能和基本办法的学习与练习，常常是了解如何做不再计较，而不去认真演算书写，但对难点非常有兴趣，以显示我们的水平，好高鹜远，重量轻质，陷入题海。到合法作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。
提升数学成绩的办法有什么
1、提升数学运算能力
运算时学好数学的基本需要，也是数学基本功。一般数学基础差的高初中生大多都是由于数学运算能力不强，影响数学的学习。
而数学运算能力差的学生在学习过程中一直出现以下问题：学习做题不细心、做事粗心大意、眼高手低，而这类问题直接影响学习效率，妨碍数学思维的进一步进步。因此高初中生应该从自己找出问题，并且改正。
提升数学运算能力是学好数学的第一步，也是非常重要的一步，因此高初中生需要提升数学运算能力。
2、重视入门知识的学习
无论是学习什么科目，都是从入门知识开始学起的，数学也不例外。高初中生在学数学的时候，应该把重点放在入门知识上，直到完全学会并且能熟练运用入门知识将来，再开始钻研难题。
学数学入门知识，要重视理解和做题巩固。不少高初中生要不是只了解做题忽视了理解，要不就是理解了不做题加大训练。这两种状况都不可以学好数学，只有理解将来再做题才有效率，才能提升数学成绩。
3、掌握做题
大伙都了解学好数学就要多做题，但大部分学生做题都是完任务，根本没效率。这也是有的同学看着非常努力但成绩却不高是什么原因。
篇4：高中数学成绩提高方案
如何提升高中数学成绩 高考考试黑马告诉你最快办法
高中数学是不少同学感觉头疼的科目，要点复杂难懂，那样如何在高中数学复杂的要点中提升分数呢?下面有途网记者收拾的这篇文章《如何提升高中数学成绩 高考考试黑马告诉你最快办法》，大伙可以参考一下。
高中数学看重课前预习
高中生学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有空闲，但要说什么科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。由于高中数学要点逻辑性非常强，且又复杂难懂，提前不看一下，基础不太好的学生可能跟不上老师的讲题思路。如何预习呢?浏览你要所学的章节，把你不理解的要点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。
提升数学成绩要掌握背例题
这个是一个比较冷门但成效奇好的提升数学成绩的办法。这个方法就是，遇见你不会的题目，假如如何都做不出来，你就不需要花时间弄懂它了，把它背下来，但不要什么题都背，要背那种中等困难程度的题，高难的题一般将来也用不上，简单的你一个人就会做。如此做一段时间，你会发现你节省了不少时间，遇见不会的题你也会往里面套答案了。
关于高中数学的课后复习
高中数学必须要注意的一点就是时效性，必须要在课后准时复习，如此做是什么原因就是假如你隔几天在看，你会发现你的要点已经忘记的差不多了，这时你在复习，就产不多等于又重新在学一次，所以趁热打铁这个成语同样适用于高中数学的学习。第二，大家复习过得常识更不是一劳永逸的，每周、每一个月都最好总结一下。如此有益于形成大家的常识互联网，愈加便捷记忆。
篇5：高中数学成绩提高方案
怎么样学好高中数学 提升数学成绩的办法
高中数学是不少高中生的弱项，想要学好高中数学必须要多学多练，重视上课的效率，加大对要点的学习，下面记者为大伙提供数学的备考办法，期望对大伙有所帮助。
数学课前要重视预习
在高考考试的备考过程中，数学的考试的困难程度对大伙来讲困难程度比较大，不少考生在备考的时候会出现书看不明白课听不懂的状况下，所以记者建议大伙应该在课前掌握预习，将教程的内容先自己看一遍，将要点大概知道一些，对于困难程度较大的地方自己要标记一下，然后在课上重视听那部分的内容。在课上的时候就将老师讲的内容学会个百分之八九十。
数学课上应该注意听讲
在数学课上必须要重视听讲，将老师的思维逻辑学会，一般老师在讲课的时候会在讲要点的时候还携带考试习题，对要点进行解释，帮助大伙更好的理解考试内容，可能你会发现自己看的时候困难程度特别大，但通过老师的解说之后会豁然开朗，发现一些方便的算法或者便捷的理解办法。
数学课后要准时做题巩固
对于数学来讲要点一般比较冗杂，通过老师的解说大家只不过对这个要点理解，但人都是有一个记忆周期的，假如长期不复习，就会忘记之前的考试内容，所以记者建议大伙必须要准时对考试内容进行复习，将要点有所巩固，自己做题的过程中才能检验自己是不是对所有内容都学会了，对于有欠缺的地方准时问老师或者同学补上，不积压问题，让数学的备考过程中每一阶段都能轻松通过。
篇6：高中数学成绩提高方案
高中数学如何学 提升数学成绩的办法有什么
在学习高中数学的过程中大家是需要学会一些办法的，不少同学不了解如何去学高中数学，下面有途网记者为大伙介绍一些高中数学的学习技巧。
怎么样学高中数学
高中数学的学习上非常重要的就是培养自己的数学思维能力，在数学题的解题过程中要擅长进行考虑，对于解题办法上要不断地探索，找出比较适合我们的数学解题办法。遇见比较困难的数学题上大家可以自己先进行独立考虑一段时间不要先急着向老师询问，自己看看能否理解一些。实在感觉费劲脑汁也不可以够解答的问题再向老师提问。
大家在学数学的过程中，需要提升自信心，在做数学题之前不要总想着自己数学基础差做不出这道数学题，要想着自己可以解答出来这道数学题的正确答案，给予自己正确的心理暗示，让自己在数学解题过程具备肯定的自信心，如此才可以提升自己在数学学习上的兴趣。
高中数学不能离开很多的习题练习，大家需要要通过很多的数学习题提升自己，在做数学题中整理好解答数学题的有关思路，一旦大家做数学题的数目上多了，不少数学解题方法上大家也可以探索出来，这对于数学成绩的提高上的也是非常有优势的，通过做数学题，大家可与时看到我们的容易犯的解题错误有什么，再进行数学成绩上的提高。
牢牢学会住数学基础定义，对于高中数学上的基础定义上无需你想背诵一些文科要点那样完全背诵下来，但你看到这个数学要点出题时，你是需要了解他具体的意思什么的，这对于你在答卷上也是尤为重要的。
提升数学成绩的办法
提升数学成绩上，大家要看重课堂笔记的整理，在课堂笔记中的重点种类的数学题与一些有困难程度的习题记下来，在进行整理，有益于后期在数学上的复习工作拓展。
保证数学复习时间上必须要充足。数学的学习上是需要肯定的时间的，大家天天在进行复习数学上必须要计划好要用多长时间时间对数学科目上进行复习，防止没保证数学复习上的时间。
篇7：高中数学成绩提高方案
高中数学学习方法 提升数学成绩的三种办法
数学不论在什么阶段的学习都是非常困难的。高中数学虽然学习的内容并非非常深奥但也是很不简单的，并且高中数学在高考考试中是尤为重要的，要想分数高，数学需要好。虽然数学分数高并未必能获得好成绩，但数学成绩不好分数肯定不非常高，目前记者给大伙汇总了一些高中数学的学习方法，各位同学可以参考借鉴一下。
学数学状况非常重要，假如状况好，在做题时就会如虎添翼，感觉没那些问题可以难住自己，但假如状况不好即便是最简单的问题也要考虑好久，所以在学习高中数学时必须要调整好学习状况，并且有一些同学在心里就畏惧数学，还没开始学就觉得自己学不好，这是错误的。要树立学数学的信心，可以常常给自己加油鼓劲，提升学习动力。
高中数学考试时的答卷时间怎么样分配非常重要，假如在填空选择题上浪费不少时间则会致使答卷时间不够，所以要提升选择填空题的答卷速度，同时填空选择题的分数也是很可观的，假如各位同学再提高速度将来致使出错率上升，就有一些得不偿失了，所以要在确保准确率的同时提升速度，这就需要各位同学对入门知识学会透彻。
有的同学做题速度非常快但分数却并不高，是由于这类同学只顾追求做题速度，总是没将题看了解，就着手解题，审题的程度在非常大程度上决定了同学是不是能得高分，数学题在题干中会有不少的要点和隐藏条件，各位同学再审题时必须要认真，将题干中涉及的要点和隐藏的要点都挖掘出来，而且假如大家将题干了解将来可以在一定量上有益于大家的做题速度。
在做高中数学复习题时要掌握总结做题办法，一个好的做题习惯可以帮助大家答卷，每套卷子的题型都是有规律可循的，要在做题的过程中将所涉及到的常识全部学会住，将题分成三六九等，具体规划出做题时间和做题办法。
篇8：高中数学成绩提高方案
高中数学学习技巧有什么 怎么样才能提升数学成绩
不少同学在高中数学学习阶段比较费力，下面记者为大伙介绍一些高中数学的学习技巧，供参考!
提升成绩的数学学习技巧
第一、筹备好笔记本和草稿本，笔记本不是叫你记公式记定义，那些东西书上都有，不必再誊一遍到笔记本上，笔记本上主要记老师给的例题。毕竟老师是非常有经验的，他们给的例题肯定是非常有代表性的，必要的时候可以背一背例题的解题办法，理解思路。草稿本就是有的不是非常重要的题，老师让举一反三这种的东西，就不必写在笔记上，但必须要跟着算，在纸上写两笔算一下绝对比你光看光想的成效要好得多。
第二、上课肯定集中注意力，要和老师有肯定的互动，时间长了，上课百分之九十的时间老师都是在看着你讲课，你不点头表示了解了她就不往下讲。。毕竟一节课四十分钟，一个老师一节课平均分给每一个学生也就不到一分钟，所以自私点说，就是要给自己争取时间。课下有问题就问，最好不要问同学，特别是以为脑子非常聪明所以数学学的好的同学，这种人千万不要问，倒不是说人家不想给你讲，而是目前毕竟是应试教育，那些聪明的同学上课未必听讲有多认真，有的人做题就是依据我们的思路走，那些解题办法可能合适于他们并不合适你，所以问题肯定找老师，老师会给你一套比较适合应试的解题办法。
最后、就是有的数学公式什么的，公式背不下来就甭做题。。这是真的。。但真不必像背古文那样背，没意义，背下来也不了解如何使用。假如上课老师携带推导公式必须要在草稿纸上划拉一遍，不需要说你一个人会推，主要就是认识一下，就当是增加以下数感，这种东西做多了有好处的。
提升数学成绩高效办法
课后一分钟回忆准时复习 数学的基本定义、概念、公式，数学要点的联系，基本的数学解题思路与办法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，先对要点进行梳理，把教程上的每个例题、习题再做一遍，确保基本定义、公式等结实学会，要扎扎实实，不要盲目攀高，以免欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。 防止会而不对的错误习惯 解题时应仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，培养好解题习惯。部分同学自我感觉非常不错，平常做题只不过写个答案，不重视解题过程，书写不规范。但在合法考试中即便答案对了，因为过程不完整而扣分较多。还有一部分同学平常学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误缘由并加以改正。这类同学到了考场上常会出现心理性错误，致使会而不对，或是为了保证正确率，反复验算，浪费时间费力，影响整体得分。这类问题非常难在短期得以解决，需要在平常培养好解题习惯。 看重一题多解多题同解 学好数学要做很多的习题，但做了很多的题，数学都未必好，为什么会出现这种反差呢?究其缘由，是片面追求做题数目，而没发挥做题的成效。进入复习阶段后，很多的考试试题铺天盖地而来，这个时候大家必须要维持清醒的头脑，要有所为，有所不为。
