学习计划的制定，一定是因人而异，也没必要采取固定的模式。不过，有一些原则还是应该值得注意的。
初中三年级老师给同学们提出三点建议。第一，寒假里没考试的重压，学生可以适度放松，但也不要忘记剖析期末考试成绩。期末考试是进入中考复习以来最接近中考的模拟测试，期末成绩存在的差距有必要非常不错的借助，以便从差距中找到考试成绩不理想的真的缘由。
同时，必须要结合学校的复习计划拟定符合我们的学习计划，不可以脱离学校的整体计划。学生制定计划时，对于长线科目中自己存在的弱点要尽快安排补习，不少学生很努力，但成绩并不理想，其根本缘由就是没找到合适我们的学习技巧。
老师建议同学们，寒假期间同学们应该依据我们的期末考试成绩做到以下几个方面：一是打造我们的小题库，将典型题、例题、好题剪贴汇辑；二是记题，要针对我们的薄弱内容，反复揣摩，酝酿题感；三是辨别挑选有价值的习题，把宝贵的时间用在做题"刀刃"上；四是研究揣透历年的中考考试试题，提前感受中考脉搏，积累对中考考试试题的题感。
计划中不要有勉强的成分
制定的计划绝对不要有勉强的成分，这是制定计划时最禁忌的问题。好高骛远、制定超源于己能力范围的计划是最快让珍贵的假期泡汤的办法。此刻可以轻松一下，想想"我能干什么"，而不是"我应该干什么"。只把那些自己能做到的列入计划中，假如根据你制定的计划学习完之后还有空闲和精力，那时候就能依据我们的心情查缺补漏或者休息了。
假如好高骛远，假期制定的计划过于紧密，日后一旦不可以完成，整个假期的计划都会被打乱。只能重新制定计划，没什么比那个更讨厌、更叫人自信心受挫了。回头想想自己到现在为止的学习情况，考虑一下自己一天能学多少，然后将比自己最大承受能力稍微少一些的量定为一天的学习量，如此计划才不会被打乱。
不要盲目的上补习班
不是所有些孩子都能学习好，就像不是所有些孩子都会画画，都懂音乐一样，人的天分不同，所长就不同，父母对孩子没充分知道，客观认识，盲目地上什么学习班，一味地追求文化课成绩，必然会事与愿违的。假如孩子不喜欢阅读，只不过上学习班，就想把作文的水平提升，这恐怕有失偏颇了，诸这样类做法也应该不少。不一样的孩子其实在寒假可以有不一样的学习技巧，成绩稍低的同学在寒假中应该更重视入门知识的学习，成绩适中的同学可以选择互联网在线学习等其他方法，做合适我们的针对性学习，成绩最好的同学就能不需要上补习班，根据我们的办法按部就班的在家复习。因此在对待孩子文化课的问题上，特级教师们还是建议父母不要盲目地送学习班，自己先要头脑了解，然后找准问题的症结所在，那才是事半功倍的做法。
